在《發現(xiàn)社會(huì)》這(zhè)本書(shū)的(de&σδ)第一(yī)章(zhāng)的(de)第一(yī)句,社會(huì)學家(j£↓iā)蘭德爾·柯林(lín)斯(Rand≤all Collins)寫到(dào):“一(yī)個(gè)時(shí)代結束的(de)标志(z♣©÷hì)就(jiù)是(shì)它開(kāi)始被浪漫化(huà)。ππ”對(duì)于90後而言,當他(tā)們所聽(tīng)的←γφ↔(de)歌(gē)都(dōu)在吟唱(chàng)著(zhe)‘我們就(jiù)一(y☆™₽₩ī)天天長(cháng)大(dà),甜夢中大(dà)白(bái)£±兔黏牙;也(yě)幻想神仙科(kē)學家(jiā),白(b¥↔ái)牆上(shàng)泥漬簡筆(bǐ)畫 <≤(huà)’,他(tā)們的(de)童年(nián)時(shí)代已經敲響× €↑了(le)告别的(de)晚鐘(zhōng)。
這(zhè)周,本月(yuè)去(qù)世的(de)人(rén)中又(yòu)添加↓★了(le)的(de)締造無數(shù)人(rénπ∑∑)童年(nián)中英雄形象的(de)漫威之父斯坦·李,可(kě)能(néng)這<®(zhè)注定是(shì)一(yī)個(gè)屬于告别的(de)季節。伴随著(zhe)前段時≈∏↓(shí)間(jiān)對(duì)于金(jīn✔™)庸和(hé)李詠的(de)離(lí)世的(de)哀悼,在微(wēi)博等公共社交平↔∑台上(shàng),許多(duō)90後開(kāi)☆€始感慨自(zì)己開(kāi)始失去(qù),童年(nián)不(bù)在。#90≈ ↕後已經開(kāi)始失去(qù)了(le)#更是(shì÷δ)在金(jīn)庸去(qù)世的(de)那(nà)個(gè)悲傷彌漫的®€ (de)夜晚,一(yī)度登上(shàng)了(le)微(wēi)博熱(rè)搜的(de)第一< ✔(yī)名。
青年(nián)作(zuò)家(jiā)盧思浩說(¥∏£shuō):“追過的(de)球星退役了(le),看(kàn)過的(de)漫畫←$(huà)完結了(le),喜歡的(de)歌(gē)手隐退了(le),讀( ♦≈dú)過的(de)作(zuò)者去(qù)世了(le),崇拜的(de) <™偶像消失了(le),童年(nián)的(de)坐(zuò)标沒←©<有(yǒu)了(le)。90後已經開(kāi)始失去(qù)了(×↓← le),一(yī)個(gè)時(shí)代正在過去(qù)。”
面對(duì)著(zhe)持續上(shàng)漲的(de)房(fá₽&ng)租,快(kuài)節奏的(de)城(chéng)市(shì)生(shēng)活以及即♠φ将要(yào)成家(jiā)立業(yè)的(de)生±♦§✘(shēng)存壓力,90後的(de)童年(nián)的(dα♦₽δe)身(shēn)影(yǐng)已經漸行(xíng) ε✘漸遠(yuǎn),逐步退化(huà)為(wèi)記憶中一(yī)個(gè✔π♠α)遙遠(yuǎn)的(de)符号,殘留著(zhe)的(dδ✘©≤e)童年(nián)的(de)溫存也(yě)€ 正在逐漸被加班的(de)深夜裡(lǐ)咽下(xià)去(qù)的(de)那(nà)一(yī)口♥→♣™咖啡的(de)苦澀所吞噬。90後的(de)童γ↓年(nián),正在消逝。
著名媒介批評學者尼爾·波茲曼在其代表作(zuò)《童年(nián)的β★↑(de)消逝》中為(wèi)我們勾勒出了(le≥&♥)“童年(nián)”。他(tā)認為(wèi)童年(nián)β↕•™是(shì)伴随著(zhe)媒介使用(yòng)的(de)變遷而被•★$逐步建構又(yòu)消解的(de)一(yī)個(gè)概念:童年(φ≈nián),誕生(shēng)于印刷媒介時(shí)代,媒介為(wèi)成年(nián±)人(rén)和(hé)不(bù)識字的(de)兒(ér)童之間(jiān)建構的(de)"≥π文(wén)化(huà)鴻溝;消逝于電(diàn)視(shì)媒介時♥×(shí)代中,成年(nián)人(rén)與兒(ér)童對(d∑$ uì)于各種各樣信息的(de)無差别的(de)接觸。
但(dàn)很(hěn)顯然,對(duì)于當代中國(guó)而言,電(diàn)視(shì)時(☆λshí)代并沒有(yǒu)成為(wèi)¥∑γ一(yī)代國(guó)民(mín)的(de)童年(nián)的(de)終結。當我們把宏觀的×✔(de)媒介史的(de)視(shì)野逐步聚焦于我們所生(shσ©•ēng)活的(de)當下(xià),我們應當如± ✘(rú)何理(lǐ)解90後的(de)童年(nián)以及它的(de)消逝呢(n÷ e)?
90後的(de)童年(nián),一(yī)個(gè)媒介化(h™π€≥uà)的(de)轉折
首先,相(xiàng)比于80,70,60後,90後的(de± ≤)童年(nián)是(shì)高(gāo)度媒介化(huà)的(de↓δ>)。這(zhè)個(gè)媒介化(huà)的(d←∏ e)衡量标準是(shì)童年(nián)時(shí)期觸媒的(de©§)頻(pín)率以及時(shí)間(jiān)。
對(duì)于70,80後而言,絕大(dà®☆)多(duō)數(shù)人(rén)童年(niáλ€n)的(de)時(shí)期的(de)記憶仍然↑∞✔$是(shì)在村(cūn)頭或者小(xiǎo)城(chéng)內(n↔♥←Ωèi),有(yǒu)著(zhe)一(yī)群可(kě)以一(yī)起上(shàng)學,一™↑☆(yī)起玩(wán)耍的(de)朋(péng)友(yǒu),他(tā)們的(de)童年(n••ián)生(shēng)活是(shì)中國(guó)傳統的(de)“熟人(rén)社會(huì)” ♥÷$模式在兒(ér)童交往中的(de)一(yī)種映射。絕大(dà)<₹α多(duō)數(shù)關于童年(nián)的(de)σ₽→記憶都(dōu)是(shì)和(hé)一(yī)群生(shēng)活在周圍的(de™×)人(rén)所共享的(de),童年(nián)時(shí)期參與的(de)娛樂(yu≈è)方式也(yě)多(duō)為(wèi)集體(tǐ)性的(de)活動。
而70、80後與90後的(de)童年(nián)記憶的(de)區(qū≠♦≥)别,是(shì)中國(guó)宏觀社會(huì)結構的(de)城(chénσ♠g)鄉(xiāng)二元轉型的(de)一(yī)個(gè)微(wēi)觀反映。由“鄉(xiāng✘φ§)”到(dào)“城(chéng)”的(de)結構轉型,不(♣ bù)僅僅表現(xiàn)在生(shēng)存空♦ (kōng)間(jiān)上(shàng),更體(tǐ)現$"(xiàn)在人(rén)與人(rén)的(de)互動的(de)行(xíng)為(σ ★wèi)邏輯上(shàng)。由“熟人(rén)社會(h₩☆≤γuì)”轉向了(le)“原子(zǐ)化(huà)個(gè)體(tǐ)社會(huì)”,90©β後的(de)童年(nián)也(yě)相(xiàng)應得(de)表現(xiàn)出了(leσ×)高(gāo)度的(de)媒介化(huà)。
其次,童年(nián)是(shì)一(yī) ™種集體(tǐ)記憶。
在90後的(de)童年(nián)觸媒經曆中,最重要(yào)的(de)↕®媒介就(jiù)是(shì)電(diàn)視(shì)₽€™。與70,80多(duō)元而分(fēn)散的(de)集體(tǐ)記憶不(bù)同,←★γ對(duì)于90後而言,電(diàn)視(shì),作(zuò) ₹'為(wèi)前互聯網時(shí)代的(de)主流媒介,将集體(tǐ)記憶±δ聚合于某些(xiē)特定的(de)電(diΩ'↑àn)視(shì)頻(pín)道(dào)或者電(diàn)視(shì)節目,使得(de)☆λ 90後對(duì)于童年(nián)的(de)感知(zhī)、↔σ↑←情緒與記憶有(yǒu)了(le)更多(duō)的(de)交集。《西(x₹δγσī)遊記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《家(ji ↓♦ā)有(yǒu)兒(ér)女(nǚ)》、>≤•《名偵探柯南(nán)》等電(diàn)視(shì)節目承載了(le)ε₹≠他(tā)們的(de)童年(nián)的(de)五彩缤紛的(de)情緒與回憶。而且電(≤π↔diàn)視(shì)作(zuò)為(wèi)一(yī)種媒♠εφ介,不(bù)僅是(shì)一(yī)個(gè)童年(nián)記憶的(d∑✔★↔e)承載體(tǐ),更成為(wèi)了(™€le)建構90後童年(nián)集體(tǐ)記憶的(de)檔案。
學者杜松平認為(wèi),随著(zhe)對(duì)人(rén)腦(nǎo)之外(wài)的(de←<γβ)媒介中儲存信息的(de)讀(dú)取能(nén¶¶✔g)力的(de)增強,人(rén)類對(duì)過去✘✘(qù)事(shì)件(jiàn)的(de)把握能(n¶Ω<éng)力更為(wèi)強大(dà)。社會(huì)記憶的(de)存儲與生(shēng)命體±®(tǐ)記憶模式分(fēn)離(lí),記憶擺脫了(le)時(shí£≤≈)空(kōng)限制(zhì)。
媒介的(de)發展使得(de)90後可(kě)以輕易找到(dào)童年(niá→πn)時(shí)看(kàn)過的(de)《快(kuài)樂(yuè)星球》來λ♠↓₹(lái)回味那(nà)些(xiē)年(nián)曾有(y↔α∞ǒu)過的(de)無憂無慮的(de)暑期生(shēng)活。而由于媒介&±©"化(huà)程度低(dī),70、80後可(kě)能(∏®néng)很(hěn)難再去(qù)找回當年(nián)和(hé)小(xiǎo)夥☆ 伴們跳(tiào)方格的(de)童年(ni®↓β án)樂(yuè)趣。
互聯網時(shí)代轉型與90後的(de)交錯(cuò)
電(diàn)視(shì)保留著(zhe)9¥§0後童年(nián)的(de)集體(tǐ)記憶,而互↓♣聯網時(shí)代下(xià)的(de)社交媒體(tǐγ∞♣)則為(wèi)90後提供著(zhe)抒發對(duì)于童年(nián)記憶感©₩₹懷的(de)場(chǎng)域。這(zhè)種主流媒介的(de>↕✘β)轉換與90後所身(shēn)處的(de)曆史社會(huì)文(wén)化(huà)背景的∏← ♣(de)相(xiàng)交融形成了(le)90後童年(nián)及對(duì)其懷念的(de)獨₹®★特景觀。
美(měi)國(guó)學者道(dào)格拉φ"↓→斯·凱爾納在《媒介奇觀》中指出:電(diàn)視(shì)節目所建構的(de)媒介奇觀,重×£構了(le)人(rén)們的(de)政治與社會(huì)₽< 生(shēng)活,并為(wèi)人(rén)們的(de)認±£₩₩知(zhī)、思考和(hé)身(shēn)份認同提供著(zhe)原材料。
在當下(xià)的(de)中國(guó),曾經輝煌的(d→"γe)電(diàn)視(shì)确實為(wèi)90後提供•Ω著(zhe)作(zuò)為(wèi)90後的(de)身(shēn)份認同的(de)原&÷∞材料,而互聯網則為(wèi)這(zhè)種潛在的(de)身₽σ(shēn)份認同的(de)動力提供著(zhe)表達與再生(shēng)産的(≠₽de)場(chǎng)所。如(rú)今微(wēi) α博上(shàng)許許多(duō)多(duō)的(de)從(cóng)經典電♠γ≈(diàn)視(shì)劇(jù)生(shēng)産出的(↔±de)搞笑(xiào)的(de)表情包(比如(rú)《還(hái)珠格格》∑α 中的(de)“爾康”和(hé)《家(jiā)有(yǒu)兒(érλ<λ)女(nǚ)》裡(lǐ)的(de)“劉星”),其原材料——那(nà)些(xiē)經典的€♣∑(de)電(diàn)視(shì)劇(jù),所大(dà)火(huǒ)的(de)年(π™₽nián)代,基本都(dōu)集中于90後的(de)童年(nián)時(shí)期。換言之,∏☆↑這(zhè)些(xiē)表情包是(shì)90後對(d€uì)于自(zì)我童年(nián)記憶下(xià)意識的(de)延伸與 ✘≤≥再生(shēng)産。
同時(shí),集體(tǐ)記憶似乎不(bù)再是(shì)我們曾經熟悉的(de)莊嚴肅穆的(d♦e)宏大(dà)叙事(shì),這(zhè)其實是(shì)符合這(zh•★πè)個(gè)時(shí)代特征的(de)一(λ☆∞yī)種現(xiàn)象。
學者胡百精認為(wèi)“互聯網使大(dà)衆成為(wèi)集體(tǐ)記憶的(de)生(&αshēng)産者,精英在集體(tǐ)記憶的(de)喚醒、轉述λ∑♣$和(hé)創造上(shàng)的(de)壟斷地(dì)位被弱化≠♦∞(huà),而大(dà)衆書(shū)寫和(hé)權力關系調整必将改變集體(₽σtǐ)記憶的(de)形态、載體(tǐ)、建構機(jī)制(zhì)和(Ω≈hé)消費(fèi)方式,互聯網的(de)興起是(shì)對®≥→€(duì)集體(tǐ)記憶的(de)價值祛魅。”
除此之外(wài),由于90後的(de)童年(nián)的(de)觸媒經曆往往是(sh♠'✔ì)個(gè)人(rén)化(huà)的(de),小(xiǎo)時(shí)候暑假待在家¶(jiā)裡(lǐ)看(kàn)電(diàn)視(shì)的(de)時↕ ☆(shí)候身(shēn)邊往往不(bù)太會(huì)有(yǒu)很(hěn)≠π£多(duō)人(rén)。所以從(cóng)某種程度上(shàng)來(láΩ¥>¶i)說(shuō),90後的(de)對(duì)于童↔<€年(nián)的(de)記憶往往是(shì)較為(wèi)孤單的(de)。而互聯網的(de)賦權使↕'得(de)童年(nián)時(shí)一(δ♦ yī)個(gè)人(rén)獨自(zì)γ•÷↔進行(xíng)的(de)活動經曆轉化(huà)為(wèi)了(le)一(εΩ"yī)種超越時(shí)空(kōng)的(de)共享的(de)集體(tǐ)感知(zhī)α"∞∏。這(zhè)種感知(zhī)的(de)集←•&≠體(tǐ)化(huà)确認更加增加了(le)90後的(de)歸屬感與α¶ →身(shēn)份認同。
人(rén)在社交媒體(tǐ)中的(de)身(shēn)份代入雖然瞬息萬變,但(dànπ™→")從(cóng)另一(yī)個(gè)角度來(∑≈lái)說(shuō),社交媒體(tǐ)也(yě)提供了(le)讓集體(tǐ≤π♥)身(shēn)份凝結的(de)場(chǎng)所,讓人(rén)感同€→身(shēn)受的(de)社會(huì)議(yì)題可(kě)以讓這(×<₩zhè)種“身(shēn)份”停留,并凝結••δ成為(wèi)一(yī)股社會(huì)情緒,推動身(shēn)份認同>☆的(de)延伸。
90後童年(nián)是(shì)如(rú)何消逝的(deφ©)
90後的(de)童年(nián)的(de)消逝來(lái)源于其÷ ♥媒介化(huà)集體(tǐ)記憶中的(de)元符号的(de)凋零。相(xiàng)比于70↕≈≠,80後,90後的(de)童年(nián)是(shì)高(gāo)度符号化(hu→©£€à)的(de)。當那(nà)些(xiē)曾經在大(dà)衆媒體(tǐ)上(shà"→✔ng)每個(gè)下(xià)午,每個(gè)假期陪伴我們的(de)人(rén)、那(nàσ♦)些(xiē)曾經馳騁賽場(chǎng)的(de)體(tǐ←β)育明(míng)星、那(nà)些(xiē)我們深夜窩在被子(zǐ)裡(lǐ)• →偷偷閱讀(dú)的(de)作(zuò)家(j♦πiā)逐漸退出舞(wǔ)台甚至離(lí)開(kāi)人(rén)≈≈世,90後的(de)童年(nián)就(jiù)失去(qù)了(le)一(yī)個("↔α♠gè)可(kě)以依賴的(de)坐(zuò)标。
比如(rú)前段時(shí)間(jiān)的(de)金(jīn)庸逝世的(de)時(←ε÷shí)候,各個(gè)社交平台除了(le)對(₩↑ duì)于“大(dà)俠遠(yuǎn)去(qù)”的(de)哀悼,更是(shì)✘♣Ω彌漫著(zhe)一(yī)股童年(nián)不(bù)再的(de)痛苦與彷徨。金(jīn)庸的(d∏&♦e)書(shū)以及由其作(zuò)品改變的(de)影(★♦yǐng)視(shì)節目并沒有(yǒu)消逝,但(dàn)我們喪失的(de)是(shì)£®一(yī)個(gè)用(yòng)來(lái)建構集體(t$←¥>ǐ)記憶的(de)時(shí)代坐(zuò)标。李詠的(de)電(diàn)視(shì)節目我們✘₽依然可(kě)以通(tōng)過視(shì)頻(pín)網站(zhàn)輕易找到(dà≥↕¥o),但(dàn)是(shì)那(nà)些(xiē)視(shì)頻(pí↔→≥✘n)中所記錄的(de)片段已經喪失了(le)其在當下(xià)世界的(de)直接映©α♣射,轉而成為(wèi)人(rén)們追念過去(qù)的(β→☆de)一(yī)個(gè)寄托物(wù)。
媒介作(zuò)品本身(shēn)并沒有(yǒu)變,變的(de)是(shì)它在人©✘☆(rén)類社會(huì)中的(de)身(sΩ♦hēn)份與作(zuò)品。這(zhè)種轉變,時(shí)時(shí)刻刻,提醒著(z©πhe)90後,以及之前一(yī)代代已經經曆和(hé)未來(lái)一←♦€(yī)代代将要(yào)經曆這(zhè)個(gè)過≈σ程的(de)人(rén),你(nǐ)們的(de)童年 ✘(nián)已經消逝了(le)。
除此之外(wài),互聯網中集體(tǐ)情緒的(de)再生(shēng)産也(yě)對≈(duì)這(zhè)個(gè)過程推波助瀾。90後,一(yī)©∏÷↓群處于18~28歲的(de)青年(nián),面對(duì)著(zhe)這(zδ∞'hè)個(gè)時(shí)代與日(rì)俱增的(de)工(gōng)作(z ≈uò)學習(xí)的(de)壓力同時(shí)還(hái)保留著(zhe)一(₩¥γyī)絲對(duì)于童年(nián)的(de)溫存,“人(rén)家(jiā)還(hái ≈↕↕)是(shì)個(gè)寶寶”才是(shì)他(t©÷≤σā)們的(de)心裡(lǐ)話(huà)——這(zhè)是(shì)他(tāλ£<)們的(de)心裡(lǐ)群像。可(kě)當大(dà)家(jiā)都(←αγdōu)在討(tǎo)論童年(nián)消逝,9γ♠α★0後開(kāi)始植發,加上(shàng)巨大★☆(dà)的(de)朋(péng)輩壓力和(hé)販賣焦慮的(de)新媒體(tǐ),這λ✔©(zhè)些(xiē)集體(tǐ)情緒被一(yī)輪又(yòu)一(yī)輪的(de)÷↔↔'逐漸放(fàng)大(dà),在單個(gè)用(yòng)戶層面又(yòφ★₩™u)進一(yī)步的(de)發酵并再生(shēng)産。
最終,當微(wēi)博熱(rè)搜把這(zhè)種情緒轉化(huà)為(wèi)一(yī)種互δ>®↓聯網語境下(xià)的(de)儀式化(huà♠δ≈)确認,90後們,終于逐漸接受了(le)這(zhè)個(gè)事(shì)實:90後已經開(k£←✘Ωāi)始失去(qù)了(le)。